| El Proyecto Iuvenalis participa en la plataforma tecnológica de Teleformación del Proyecto TELDE Los/as profesionales del proyecto Iuvenalis en la Comunidad Valenciana fueron invitados a participar en el Proyecto TELDE, proyecto impulsado a través de un convenio de colaboración entre 5 Universidades Públicas de la CCVV, la Consellería de Bienestar Social (a través de su Dirección General de Cooperación al Desarrollo), y UNICEF. Se trata de una iniciativa basada en un Sistema de teleeducación orientado a países en vías de desarrollo, cuyo objetivo es el establecimiento de una Plataforma de Teleformación que será utilizada por la Universidades de la CCVV para actuaciones de cooperación al Desarrollo, impulsando la educación y la tecnología en los países hispanoamericanos a través de la retransmisión de cursos formativos dirigidos a 18 Universidades Iberoamericanas. De este modo, a través de las NTIC (formación por satélite), la plataforma tecnológica de TELDE, con cobertura en toda Hispanoamérica, permite la distribución eficiente de cursos pregrabados o cursos en formato web, así como la difusión de cursos en directo. La participación de los profesionales del proyecto Iuvenalis consistió en el desarrollo de la Unidad Didáctica sobre Orientación Sociolaboral de Menores y Jóvenes, en el marco del curso “EL SISTEMA DE PROTECCIÓN DE MENORES Y LA INTERVENCIÓN FAMILIAR EN ESPAÑA”, dirigido a profesionales y estudiantes de la Universidad Metropolitana de Méjico; que fue grabado el pasado día 22 de marzo, y que será retransmitido vía Hispasat en la Universidad Metropolitana de Méjico. A través de la exposición de una ponencia en formato Power Point, se dieron a conocer los objetivos y principales líneas metodológicas del proyecto Iuvenalis, incidiendo en la transferencia de las buenas prácticas en relación al diseño de Itinerarios Individuales de Inserción para jóvenes del Sistema de Protección o en situación de conflicto social; así como a aspectos como el acompañamiento y seguimiento de cada uno/a de los/as jóvenes beneficiarios/as a lo largo de todo el proceso de transición a la vida adulta: formación prelaboral, acceso al mercado de trabajo, búsqueda de vivienda, etc…
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
  |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
